PROGRAMA DO CURSO OS SONHOS NA OBRA DE FREUD

1ª AULfolder freudA – “O APARELHO PSÍQUICO”

2ª AULA – “AS FUNÇÕES DO SONHO”

3ª AULA – “AS ANALOGIAS E AS DIFERENÇAS ENTRE SONHOS E SINTOMAS”

4ª AULA – “O SONHO INSERIDO NO CONTEXTO DO APARELHO PSÍQUICO”

5ª AULA – “O QUE SÃO OS SONHOS?”

6ª AULA – POR QUE A CONEXÃO “REALIZAÇÃO DE DESEJOS – SONHOS” NÃO FOI PERCEBIDA E SISTEMATIZADA ANTES DE FREUD?

7ª AULA – “A PROVIDENCIAL E NECESSÁRIA DISTORÇÃO ONÍRICA”

8ª AULA – “AS FONTES DO SONHO E SUA FUNÇÃO MANTENEDORA DA CONSTÂNCIA DA ENERGIA NO INTERIOR DO APARELHO PSÍQUICO”.

9ª AULA – “A ELABORAÇÃO ONÍRICA (TRABALHO DO SONHO)”

10ª AULA – “INCONSCIENTE, PRÉ-CONSCIENTE, CONSCIENTE; INCONSCIENTE-SONHO; PRÉ-CONSCIENTE-REALIDADE”

11ª AULA – “O MÉTODO DE INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS”

12ª AULA – “REPETIÇÃO E PREMONIÇÃO”

13ª AULA – “O SONHO COMO UMA FORMAÇÃO DE COMPROMISSO”

14ª AULA – “A CONTINUIDADE DO CONFLITO INCONSCIENTE ATRAVÉS DO CICLO VIGÍLIA-SONO”

15ª AULA – “ANALOGIAS E DIFERENÇAS ENTRE OS CHISTES E OS SONHOS”

16ª AULA – “A RELAÇÃO ENTRE SONHOS, DEVANEIOS (“SONHOS DIURNOS”), DELÍRIOS, POESIAS E CRIAÇÕES LITERÁRIAS EM PROSA”.

17ª AULA – “O SONHO TÍPICO COM O COMPLEXO DE ÉDIPO”

18ª AULA – “OS SÍMBOLOS ONÍRICOS”

19ª AULA – “A INSERÇÃO DOS SONHOS NO CONTEXTO TRANSFERENCIAL”

20ª AULA – “SONHOS, PERVERSÃO INCONSCIENTE E FOLCLORE”

21ª AULA – “OS CONTEÚDOS INFANTIS PERVERSOS PRESENTES NAS PROFUNDEZAS DOS SONHOS”

22ª AULA – “SONHOS E CONTOS DE FADAS”

23ª AULA – “A EMERGÊNCIA DO ID REPRIMIDO NA VIGÍLIA E NO SONO”

24ª AULA – “ERROS MAIS COMUNS NA INTERPRETAÇÃO DE SONHOS”

25ª AULA – “ATRANSFORMAÇÃO DOS SONHOS DE CRIANÇAS EM SONHOS DE ADULTOS”

26ª AULA – “A REVISÃO DA TEORIA DOS SONHOS EM 1916”

27ª AULA – “O LUGAR DOS SONHOS NA METAPSICOLOGIA”

28ª AULA – “OS SONHOS DE AUTOPUNIÇÃO”

29ª AULA – “SONHOS, PRODUÇÕES CULTURAIS E FENÔMENOS PARANORMAIS”

30ª AULA – “TRANSFERÊNCIA, RESISTÊNCIA E SONHOS”

31ª AULA – “A DISSOCIAÇÃO PSÍQUICA COMO CAUSA DOS SONHOS ABSURDOS”

32ª AULA – “DEFESA, RETENÇÃO PULSIONAL E SONHO”

33ª AULA – “SONHOS DE CIMA E SONHOS DE BAIXO”

34ª AULA – “O EGO-ID NO ESTADO DE SONO”

35ª AULA – “O EGO-ID NA VIGÍLIA”

36ª AULA – “A RESISTÊNCIA À COMPREENSÃO DOS SONHOS”

37ª AULA – “SONHOS E TRANSFERÊNCIA”

38ª AULA – “SONHOS, MITOS, LENDAS, CONTOS DE FADAS, FOLCLORE, RELIGIÃO, PRODUÇÕES LITERÁRIAS E PRODUÇÕES ARTÍSTICAS”

39ª AULA – REVISÃO GERAL – “SONHOS E DEFESAS DO EGO”

40ª AULA – REVISÃO GERAL – “SONHOS COMO REALIZAÇÃO DE DESEJOS”

 

LEITURAS SUGERIDAS COMPLEMENTARES

AULA 1 – RESENHA CRÍTICA DO TEXTO – “O EGO E O ID”, SIGMUND FREUD, 1923.

AULA 2 – RESENHA CRÍTICA DO TEXTO – “OS DOIS PRINCÍPIOS DO FUNCIONAMENTO MENTAL”, 1911.

AULA 3 – RESENHA CRÍTICA DO TEXTO – “O INCONSCIENTE”, 1915.

AULA 4 – RESENHA CRÍTICA DO TEXTO – “SEÇÕES 19, 20, 21 DA PARTE 1 DO PROJETO PARA UMA PSICOLOGIA CIENTÍFICA”, DE SIGMUND FREUD, 1895.

AULA 5 – RESENHA CRÍTICA DO TEXTO – “CAPÍTULO I DA IS – REVISÃO DA LITERATURA SOBRE OS SONHOS” DE SIGMUND FREUD, 1900”.

AULA 6 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO III DA IS – O SONHO É UMA REALIZAÇÃO DE DESEJOS”, DE SIGMUND FREUD, 1900”.

AULA 7 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO IV – DA IS – A DISTORÇÃO NOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1900”.

AULA 8 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO V DA IS – O MATERIAL E A FONTE DE SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1900.

AULA 9 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO VI DA IS – O TRABALHO DO SONHO” – SIGMUND FREUD, 1900”.

AULA 10 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO VII DA IS – A PSICOLOGIA DOS PROCESSOS ONÍRICOS”, DE SIGMUND FREUD, 1900.

AULA 11 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO II DA IS – O MÉTODO DE INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS; UM SONHO MODELO”, DE SIGMUND FREUD, 1900”.

AULA 12 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “UMA PREMONIÇÃO ONÍRICA REALIZADA”, DE SIGMUND FREUD, 1899.

AULA 13 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “SOBRE OS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1901.

AULA 14 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “SONHOS E HISTERIA” (CASO DORA), DE SIGMUND FREUD, 1905.

AULA 15 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CAPÍTULO VI DE “OS CHISTES E SUA RELAÇÃO COM O INCONSCIENTE”, DE SIGMUND FREUD, 1905.

AULA 16 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “OS DELÍRIOS E OS SONHOS NA GRADIVA DE JENSEN”, DE SIGMUND FREUD, 1907.

AULA 17 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “UM EXEMPLO TÍPICO DE SONHO EDIPIANO DISFARÇADO”, DE SIGMUND FREUD, 1911.

AULA 18 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “ACRÉSCIMOS À IS” (PARTES E DO CAPÍTULO VI DA IS), DE SIGMUND FREUD, 1911.

AULA 19 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “MANEJO DA INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS EM PSICANÁLISE”, DE SIGMUND FREUD, 1911.

AULA 20 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “OS SONHOS NO FOLCLORE”, DE SIGMUND FREUD, 1911.

AULA 21 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “UM SONHO COMPROBATÓRIO”, DE SIGMUND FREUD, 1913.

AULA 22 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “MATERIAL DE CONTOS DE FADA NOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1913.

AULA 23 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “OBSERVAÇÕES E EXEMPLOS DA PRÁTICA PSICANALÍTICA”, DE SIGMUND FREUD, 1913.

AULA 24 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “REPRESENTAÇÃO DE UMA GRANDE REALIZAÇÃO EM UM SONHO”, 1914.

AULA 25 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DOS TEXTOS DA PARTE IV – “HISTÓRIA DE UMA NEUROSE INFANTIL”, DE SIGMUND FREUD, 1914.

AULA 26 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DA PARTE II DAS “CONFERÊNCIAS INTRODUTÓRIAS DE 1916/17, QUE CONTEM OS TEXTOS SOBRE SONHOS, DE V A XV”.

AULA 27 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “SUPLEMENTO METAPSICOLÓGICO À TEORIA DOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1917.

AULA 28 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “SUPLEMENTOS À TEORIA DOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1922.

AULA 29 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “SONHOS E TELEPATIA”, DE SIGMUND FREUD, 1922.

AULA 30 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “OBSERVAÇÕES SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA DA INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1923.

AULA 31 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DOS TEXTOS – “JOSEF POPPER – LINKEUS E A TEORIA DOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1923; “MEU CONTATO COM JOSEF POPPER – LINKEUS, 1932, DE SIGMUND FREUD.

AULA 32 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “ALGUMAS NOTAS ADICIONAIS SOBRE A INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1925.

AULA 33 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CARTA A MAXIME LEROY SOBRE UM SONHO DE DESCARTES”, DE SIGMUND FREUD, 1929.

AULA 34 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CONFERÊNCIA XXIX – REVISÃO DA TEORIA DOS SONHOS”, DE SIGMUND FREUD, 1933.

AULA 35 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “CONFERÊNCIA XXX – SONHOS E OCULTISMO”, DE SIGMUND FREUD, 1933.

AULA 36 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “PARTE V DE O ESBOÇO DE PSICANÁLISE”, DE SIGMUND FREUD, 1938.

AULA 37 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO TEXTO – “A DINÂMICA DA TRANSFERÊNCIA”, DE SIGMUND FREUD, 1914.

AULA 38 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO LIVRO – “A PSICANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS”, DE BRUNO BETTELHEIM, 1979.

  • RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO LIVRO – “AS FADAS NO DIVÔ, DE D. L. E M. CORSO, 2006.

AULA 39 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO LIVRO – “O EGO E OS MECANISMOS DE DEFESA”, DE ANNA FREUD, 1936.

AULA 40 – RESENHA CRÍTICA E RESUMO DO LIVRO – “O BRINCAR E A REALIDADE”, DE D. W. WINNICOTT, 1971.

PROGRAMA DO CURSO CONCEITOS PSICANALÍTICOS I

conceitos-psicanaliticosINTRODUÇÃO À PSICANÁLISE

PARTE I: “A PSICANÁLISE COMO UM TODO” 

PROFESSOR: DR. LEONARDO FERREIRA DE AZEVEDO E SILVA

1ª AULA: “PSICANÁLISE”.

2ª AULA: “PRINCÍPIOS DE CONSTÂNCIA, DE INÉRCIA (NEURÔNICA), DE NIRVANA, DE PRAZER, DE REALIDADE”.

3ª AULA: “PROCESSO PRIMÁRIO/PROCESSO SECUNDÁRIO”.

4ª AULA: “TRAÇO MNÊMICO, TRAUMA, LIGAÇÃO”.

5ª AULA: “SOMA  DE EXCITAÇÃO, QUANTUM, PÁRA-EXCITAÇÕES,  FACILITAÇÃO, ESTADO HIPNÓIDE”.

6ª AULA: “DESINVESTIMENTO, DESLOCAMENTO, CONDENSAÇÃO, DEFORMAÇÃO”.

7ª AULA: “TRABALHO DO SONHO, CONTEÚDO LATENTE, PENSAMENTO LATENTE, CONTEÚDO MANIFESTO”.

8ª AULA: “SIMBOLISMO, FIGURABILIDADE, FENÔMENO FUNCIONAL, TELA DO SONHO”.

9ª AULA: “RESTOS DIURNOS, CENSURA, ELABORAÇÃO SECUNDÁRIA, SUPER INTERPRETAÇÃO”.

10ª AULA: “RECALQUE ORIGINÁRIO, RECALCAMENTO, REPRESSÃO”.

11ª AULA: “INCONSCIENTE, REALIDADE PSÍQUICA, PROVA DE REALIDADE, ATO FALHO”.

12ª AULA: “SUBCONSCIENTE, REGRESSÃO, MECANISMO DE DEFESA”.

13ª AULA: “SEXUALIDADE, PAR ANTITÉTICO, FORMAÇÃO SUBSTITUTIVA, SUBSTITUTO”.

14ª AULA: “FANTASIA, CONFLITO PSIQUÍCO”.

15ª AULA: “DEVANEIO, REALIZAÇÃO DO DESEJO, APARELHO PSÍQUICO”.

16ª AULA: “SIMBOLO MNÊMICO, SUPERDETERMINAÇÃO, RECORDAÇÃO ENCOBRIDORA”.

17ª AULA: “POSTERIORIDADE, ALTERAÇÃO DO EGO”.

18ª AULA: “RELAÇÃO DE OBJETO, PAVOR OU SUSTO, SENTIMENTO DE INFERIORIDADE”.

19ª AULA: “IMAGINÁRIO, SIMBÓLICO”.

20ª AULA: “PSICONEUROSE, PSICONEUROSE DE DEFESA”.

TEXTOS DE FREUD

(REFERÊNCIA PARA AS AULAS DO CURSO “CONCEITOS PSICANALÍTICOS – PARTE I”)

1ª AULA – “PSICANÁLISE E TEORIA DA LIBIDO”. (1923)

2ª AULA – “ALGUMAS OBSERVAÇÕES GERAIS SOBRE OS ATAQUES HISTÉRICOS”. (1909/1908)

3ª AULA – “FORMULAÇÕES SOBRE OS DOIS PRINCÍPIOS DO FUNCIONAMENTO MENTAL” (1911)

4ª AULA – “PARTE TEÓRICA DE ESTUDOS SOBRE A HISTERIA” (1895), ESCRITA POR BREUER.

5ª AULA – “A REPRESSÃO” (DIE VERDRANGUNG) (1915).

6ª AULA- CONFERÊNCIA V DE 1916/17 – “SONHOS: DIFICULDADES E ABORDAGENS INICIAIS” (1916/1917)

7ª AULA – CONFERÊNCIA XI DE 1916/1917 – “A ELABORAÇÃO ONÍRICA” (1916/1917).

8ª AULA – CONFERÊNCIA X 1916/1917 – “SIMBOLISMO NOS SONHOS” (1916/1917).

9ª AULA – CONFERÊNCIA VII DE 1916/1917 – “O CONTEÚDO MANIFESTO DOS SONHOS E OS PENSAMENTOS ONÍRICOS LATENTES” (1916/1917).

10ª AULA – “ALGUMAS NOTAS SOBRE O INCONSCIENTE NA PSICANÁLISE” (1912).

11ª AULA – “CARTA A FLIESS DE 06/12/1896”.

12ª AULA – “REFLEXÕES PARA OS TEMPOS DE GUERRA E  MORTE!” (1915).

13ª AULA – CONFERÊNCIA XX DE 1916/17 – “A VIDA SEXUAL DOS SERES HUMANOS”

14ª AULA – “LEMBRANÇAS ENCOBRIDORAS” (1899).

15ª AULA – CONFERÊNCIA XXI DE 1916/17 – “O DESENVOLVIMENTO DA LIBIDO E AS      ORGANIZAÇÕES SEXUAIS”.

16ª AULA – “SOBRE A PSICANÁLISE” (1910).

17ª AULA – “A SEXUALIDADE NA ETIOLOGIA DAS NEUROSES (1896)”

18ª AULA – “NOVAS CONFERÊNCIAS INTRODUTÓRIAS À PSICANÁLISE” (1933).

19ª AULA – “INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS” (1900).

20ª AULA – “A HEREDITARIEDADE E A ETIOLOGIA DAS NEUROSES” (1896).

OBSERVAÇÕES:

1º) AS AULAS SERÃO REALIZADAS A PARTIR DA LEITURA PRÉVIA DOS CONCEITOS DE FREUD A SEREM ESTUDADOS; 1º – NO VOCABULÁRIO DA PSICANÁLISE, DE LAPLANCHE E PONTALIS; 2º: NAS OBRAS COMPLETAS DE SIGMUND FREUD.

2º) PARA CADA AULA FOI ESCOLHIDO UM TEXTO DE FREUD PARA REFERÊNCIA E QUE TAMBÉM SERÁ PREVIAMENTE LIDO PELOS ALUNOS.

 

PROGRAMA DO CURSO CONCEITOS PSICANALÍTICOS II

PARTE II: “A TEORIA DA PULSÃO”.

PROFESSOR: DRº LEONARDO FERREIRA DE AZEVEDO E SILVA

1ª Aula: “PULSÃO”.

2ª Aula: “FONTE DA PULSÃO, ALVO OU (META) PULSIONAL, PRESSÃO OU (FORÇA) DA PULSÃO OU IMPULSO”.

3ª Aula: “MOÇÃO PULSIONAL”, “PRAZER DE ÓRGÃO”, “REPRESENTANTE PSÍQUICO”, “INSTINTO”.

4ª Aula: “PULSÕES DE VIDA”, “PULSÃO SEXUAL”.

5ª Aula: “EROS”, “LIBIDO”, “APOIO OU ANÁCLISE”.

6ª Aula: “INTERESSE”, “PULSÕES DO EGO”, “PULSÕES DE AUTO-CONSERVAÇÃO”.

7ª Aula: “COMPULSÃO À REPETIÇÃO”, “REPETIÇÃO”, “PULSÕES DE MORTE”, “TANATOS”.

8ª Aula: “PULSÃO DESTRUTIVA”, PULSÃO AGRESSIVA (OU AGRESSÃO)”, “PULSÃO DE DOMINAÇÃO”, FUSÃO/DESFUSÃO DAS PULSÕES”.

9ª Aula: “AUTOEROTISMO”, “AMBIVALÊNCIA”, “BISSEXUALIDADE”.

10ª Aula: “ATIVIDADE/PASSIVIDADE”, “AMBIVALENTE (PRÉ/PÓS), “AFANISE”.

11ª Aula: “FIXAÇÃO”, “ORGANIZAÇÃO DA LIBIDO”, “PRÉ-GENITAL”.

12ª Aula: “FASE LIBIDINAL”, “FASE ORAL”, “FASE ORAL-SÁDICA”.

13ª Aula: “FASE ANAL-SÁDICA”, “FASE FÁLICA”, “FASE (OU ORGANIZAÇÃO) GENITAL”.

14ª Aula: “PULSÃO PARCIAL (COMPONENTE PULSIONAL)”, “OBJETO PARCIAL”.

15ª Aula: “VISCOSIDADE DA LIBIDO”, “INIBIDO QUANDO AO ALVO (META)”, “PLASTICIDADE DA LIBIDO”.

16ª Aula: “AUTOPLÁSTICO/ALOPLÁSTICO”, “ALOEROTISMO”.

17ª Aula: “(INTERVERSÃO OU REINVERSÃO) DA PULSÃO”, “VOLTA OU RETORNO SOBRE A PRÓPRIA PESSOA”, “INTROVERSÃO”.

18ª Aula: “OBJETO”, “TERNURA”.

19ª Aula: “SUBLIMAÇÃO”.

20ª Aula: “LIBIDO DO EGO”, “LIBIDO NARCÍSICA”, “LIBIDO OBJETAL”.

 

 

TEXTOS DE FREUD

(Referência para as Aulas do Curso “CONCEITOS PSICANALÍTICOS”)

PARTE II

Aulas:

1ª – “NOVAS LIÇÕES INTRODUTÓRIAS À PSICANÁLISE” (LIÇÃO XXXII) “A ANGÚSTIA E A VIDA INSTINTIVA”(1933).

2ª – “LIÇÃO XX DE 1916/1917” – “A VIDA SEXUAL DOS SERES HUMANOS”.

3ª – “LIÇÃO XVIII DE 1916/1917 – “FIXAÇÃO EM TRAUMAS – O INCONSCIENTE”.

4ª – “LIÇÃO XVII DE 1916/1917 – “O SENTIDO DOS SINTOMAS”

5ª – “SOBRE A TENDÊNCIA UNIVERSAL À DEPRECIAÇÃO NA ESFERA DO AMOR” (Contribuição à Psicologia do Amor II – 1912)

6ª – “A CONCEPÇÃO PSICANALÍTICA DA PERTURBAÇÃO PSICOGÊNICA DA VISÃO” (1910).

7ª – “PSICANÁLISE” (1926).

8ª – “NOVAS CONFERÊNCIAS INTRUDUTÓRIAS À PSICANÁLISE (LIÇÃO XXXI) A DISSECÇÃO DA PERSONALIDADE PSÍQUICA”(1933).

9ª – “UMA CRIANÇA É ESPANCADA: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ESTUDO DA ORIGEM DAS PERVERSÕES SEXUAIS” (1919).

10ª – “PULSÕES E SEUS DESTINOS” (1915).

11ª – “CONFERÊNCIA XXI DE 1916/1917 –  O DESENVOLVIMENTO DA LIBIDO E AS ORGANIZAÇÕES SEXUAIS”.

12ª – “A DISPOSIÇÃO À NEUROSE OBSESSIVA” (1913).

13ª – “SOBRE AS TEORIAS SEXUAIS DAS CRIANÇAS” (1908).

14ª – “AS TRANSFORMAÇÕES DA PULSÃO EXEMPLIFICADAS NO EROTISMO ANAL” (1917).

15ª – “CONFERÊNCIA XVIII DE 1916/1917 – FIXAÇÃO EM TRAUMAS – O INCONSCIENTE”.

16ª – “A PERDA DA REALIDADE NA NEUROSE E NA PSICOSE” (1923).

17ª – “TIPOS DE DESENCADEAMENTO DA NEUROSE” (1912).

18ª – “UM TIPO ESPECIAL DE ESCOLHA DE OBJETO FEITA PELOS HOMENS” (Contribuição à Psicologia do Amor I) (1910).

19ª – “NOVAS CONFERÊNCIAS INTRODUTÓRIAS À PSICANÁLISE – CONFERÊNCIA XXXII – A ANGÚSTIA E A VIDA INSTINTIVA” (1933).

20ª – “DOIS VERBETES DE ENCICLOPÉDIA (PSICANÁLISE E TEORIA DA LIBIDO)” (1923/1922).

 

Observações:

1º) As Aulas serão realizadas a partir da leitura prévia dos conceitos e textos de Freud a serem estudados; 1º- No Vocabulário da Psicanálise, de LAPLANCHE E PONTALIS; 2º – nas Obras Completas de SIGMUND FREUD.

2º) Para cada Aula foi escolhido um texto de FREUD para referência e que também será previamente lido pelos alunos.

 

 

PROGRAMA DO CURSO CONCEITOS PSICANALÍTICOS III

PARTE III: “METAPSICOLOGIA/TÉCNICA PSICANALÍTICA”

PROFESSOR: DRº LEONARDO FERREIRA DE AZEVEDO E SILVA

 

1ª Aula: “DESCARGA, IDENTIDADE DE PERCEPÇÃO, CONTRA-INVESTIMENTO, DESENVOLVIMENTO DA ANGÚSTIA”.

2ª Aula: “ENERGIA LIVRE/LIGADA, DEFESA”.

3ª Aula: “SISTEMA, INSTÂNCIA, PRÉ-CONSCIENTE, CONSCIÊNCIA”.

4ª Aula: “ID, RAMIFICAÇÃO DO INCONSCIENTE, EGO”.

5ª Aula: “IDEAL DO EGO, SUPEREGO, ELABORAÇÃO PSÍQUICA”.

6ª Aula: “METAPSICOLOGIA, INVESTIMENTO, SUPER INVESTIMENTO”.

7ª Aula: “REPRESENTAÇÃO, REPRESENTANTE PULSIONAL, REPRESENTANTE IDEATIVO”.

8ª Aula: “REPRESENTAÇÃO DE COISA/PALAVRA, REPRESENTAÇÃO-META, PERCEPÇÃO/CONSCIÊNCIA”.

9ªAula: “DINÂMICO, ECONÔMICO, TÓPICO”.

10ª Aula: “ESTASE DA LIBIDO, ANGÚSTIA AUTOMÁTICA, ANGÚSTIA ANTE UM PERIGO REAL, SINAL DE ANGÚSTIA”.

11ª Aula: “TRANSFERÊNCIA, CONTRA-TRANSFERÊNCIA”.

12ª Aula: “TERAPIA CATÁRTICA, AUTO-ANÁLISE, REGRA FUNDAMENTAL”.

13ª Aula: “ASSOCIAÇÃO, ASSOCIAÇÃO LIVRE, ATENÇÃO FLUTUANTE”.

14ª Aula: “MATERIAL, NEUROSE DE TRANFERÊNCIA, INTELECTUALIZAÇÃO”.

15ª Aula: “RESISTÊNCIA, REAÇÃO TERAPÊUTICA NEGATIVA, REGRA DE ABSTINÊNCIA”.

16ª Aula: “NEUTRALIDADE, INTERPRETAÇÃO, INTERPRETAÇÃO ANAGÓGICA”.

17ª Aula: “MECANISMOS DE DESIMPEDIMENTO, CONSTRUÇÃO, PERLABORAÇÃO”.

18ª Aula: “ANÁLISE DIDÁTICA, SUPERVISÃO, PSICANÁLISE SELVAGEM”.

19ª Aula: “TÉCNICA ATIVA, MATERNAGEM”.

20ª Aula: “PSICOTERAPIA”.

TEXTOS DE FREUD ESCOLHIDOS COMO REFERÊNCIA PARA AS AULAS DO CURSO

“CONCEITOS PSICANALÍTICOS PARTE III”

1ª Aula: “TIPOS DE DESENCADEAMENTO DA NEUROSE”(1912).

2ª Aula: “PROJETO PARA UMA PSICOLOGIA CIENTÍFICA” (PARTE III).  “TENTATIVA DE REPRESENTAR OS PROCESSOS PSÍQUICOS NORMAIS”(1950/1895).

3ª Aula: “UMA NOTA SOBRE O BLOCO MÁGICO” (1925/1924).

4ª Aula: “CONFERÊNCIAS XXXI DE (1933/1932)”. “A DISSECÇÃO DA VIDA PSÍQUICA”.

5ª Aula: “ATOS OBSESSIVOS E PRÁTICAS RELIGIOSAS” (1907).

6ª Aula: “CARTA A FLIESS DE 10/03/1898” (CARTA 84).

7ª Aula: “CARTA A FLIESS DE 06/12/1896” (CARTA 52).

8ª Aula: “O INCONSCIENTE-APÊNDICE C – PALAVRAS E COISAS” (1915).

9ª Aula: “ANÁLISE TERMINÁVEL OU INTERMINAVEL” (1937).

10ª Aula: “CONFERÊNCIA XXV DE 1916/1917” “A ANSIEDADE”.

11ª Aula: “A DISPOSIÇÃO À NEUROSE OBSESSIVA” (1913).

12ª Aula: “PSICANÁLISE” (1926/1925).

13ª Aula: “UMA NOTA SOBRE A PRÉ-HISTÓRIA DA TÉCNICA DE ANÁLISE” (1920).

14ª Aula: “CONFERÊNCIA XXIV DE 1916/1917”.

“O ESTADO NEURÓTICO COMUM”.

15ª Aula: “UMA DIFICULDADE NO CAMINHO DA PSICANÁLISE” (1917).

16ª Aula: “LINHAS DE PROGRESSO NA TERAPIA PSICANALÍTICA” (1919/1918).

17ª Aula: “CONSTRUÇÕES EM ANÁLISE” (1911).

18ª Aula: “PSICANÁLISE SILVESTRE” (1911).

19ª Aula: “AS PESPECTIVAS FUTURAS DA TERAPÊUTICA PSICANALÍTICA” (1910).

20ª Aula: “PSICANÁLISE E TEORIA DA LIBIDO” (1923/1922).

Observações:

1º) As Aulas serão realizados a partir da leitura prévia dos conceitos de FREUD a serem estudados; 1º – no Vocabulário da Psicanálise, de LAPLANCHE E PONTALIS; 2º: Nas Obras Completas de Sigmund Freud.

2º) Para cada Aula foi escolhido um texto de FREUD para referência e que também será previamente lido pelos alunos.

PROGRAMA DO CURSO CONCEITOS PSICANALÍTICOS IV

PARTE IV: “A CONSTITUIÇÃO DO INDIVÍDUO HUMANO”.

PROFESSOR: Dr. LEONARDO FERREIRA DE AZEVEDO E SILVA

 

1ª Aula: “IDENTIFICAÇÃO PRIMÁRIA, CENA ORIGINÁRIA, PROTOFANTASIAS”.

2ª Aula: “EROGENEIDADE, ZONA ERÓGENA, ERÓGENO, EROTISMO URETRAL”.

3ª Aula: “CANIBALESCO, INCORPORAÇÃO, INTROJEÇÃO, INTERIORIZAÇÃO”.

4ª Aula: “VIVÊNCIA DE SATISFAÇÃO, DESEJO, NARCISISMO”.

5ª Aula: “IMAGO, (IMAGO DE) PAIS UNIFICADOS, SEDUÇÃO”.

6ª Aula: “EGO-PRAZER/EGO REALIDADE, NARCISISMO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO”.

7ª Aula: “EGO IDEAL, EGOÍSMO, EGOSSINTÔNICO”.

8ª Aula: “IDEALIZAÇÃO, IDENTIFICAÇÃO, IDENTIFICAÇÃO C/ O AGRESSOR”.

9ª Aula: “ESCOLHA DE OBJETO, ESCOLHA NARCÍSICA, ANACLÍTICO, ESCOLHA ANACLÍTICA”.

10ª Aula: “COMPLEXO, COMPLEXO DE CASTRAÇÃO, COMPLEXO DE INFERIORIDADE”.

11ª Aula: “COMPLEXO DE ÉDIPO, COMPLEXO DE ELECTRA, COMPLEXO PATERNO”.

12ª Aula: “INVEJA DO PÊNIS, JUÍZO DE CONDENAÇÃO, MASCULINIDADE/FEMINILIDADE”.

13ª Aula: “PRÉ-EDIPIANO, ROMANCE FAMILIAR, TEORIA CLOACAL”.

14ª Aula: “ESTADO DE DESAMPARO, FRUSTRAÇÃO, HOSPITALISMO”.

15ª Aula: “PERÍODO DE LATÊNCIA, AMOR GENITAL”.

16ª Aula: “SENTIMENTO DE CULPA, TRABALHO OU LABOR DO LUTO”.

17ª Aula: “FALO, MÃE OU MULHER FÁLICA, FASE DO ESPELHO”.

18ª Aula: “CLIVAGEM DO EGO, CLIVAGEM DO OBJETO, POSIÇÃO PARANÓIDE”.

19ª Aula: “BOM/MAU “OBJETO, POSIÇÃO DEPRESSIVA, REPARAÇÃO”.

20ª Aula: “OBJETO TRANSICIONAL”.

 

TEXTOS DE FREUD CONCEITOS PSICANALÍTICOS

(Escolhidos como referência para as Aulas do Curso “CONCEITOS PSICANALÍTICOS”

(PARTE IV)

1ª Aula: “UM CASO DE PARANÓIA QUE CONTRARIA A TEORIA PSICANALÍTICA” (1915).

2ª Aula: “A AQUISIÇÃO E O CONTROLE DO FOGO”(1932)(1931).

3ª Aula: “A NEGATIVA” (1925).

4ª Aula: CONFERÊNCIA XXVI DE 1916/1917 “A TEORIA DA LIBIDO E O NARCISISMO”.

5ª Aula: “SOBRE AS TEORIAS SEXUAIS DAS CRIANÇAS” (1908).

6ª Aula: “FORMULAÇÕES SOBRE OS DOIS PRINCÍPIOS DO FUNCIONAMENTO MENTAL” (1911).

7ª Aula: “SUPLEMENTO METAPSICOLÓGICO À TEORIA DOS SONHOS” (1917)(1915).

8ª Aula: “CONFERÊNCIA XXXV DE 1933 (1932)” “A QUESTÃO DE UMA WELTANSCHAUUNG”.

9ª Aula: “LEONARDO DA VINCI E UMA LEMBRANÇA DE SUA INFÂNCIA” (1910).

10ª Aula: “A PSICANÁLISE E A DETERMINAÇÃO DOS FATOS NOS PROCESSOS JURÍDICOS”(1906).

11ª Aula: “A ORGANIZAÇÃO GENITAL INFANTIL: UMA INTERPROLAÇÃO NA TEORIA DA SEXUALIDADE” (1923).

12ª Aula: CONFERÊNCIA XXXIII DE 1933 (1932) – “FEMINILIDADE”.

13ª Aula: “A DISPOSIÇÃO À NEUROSE OBSESSIVA” (1913).

14ª Aula: “TIPOS DE DESENCADEAMENTO DA NEUROSE” (1912).

15ª Aula: “A DISSOLUÇÃO DO COMPLEXO DE ÉDIPO” (1924).

16ª Aula: “O PROBLEMA ECONÔMICO DO MASOQUISMO” (1924).

17 ª Aula: “AS TRANSPOSIÇÕES DA PULSÃO, EXEMPLIFICADAS NO EROTISMO ANAL” (1917).

18ª Aula: “ALGUNS MECANISMOS NEURÓTICOS NO CIÚME, NA PARANÓIA E NO HOMOSSEXUALISMO” (1922).

19ª Aula: “A DIVISÃO DO EGO NO PROCESSO DE DEFESA” (1940) (1938).

20ª Aula: “CONSTRUÇÕES EM ANÁLISE” (1937).

Observações:

1ª) As Aulas serão realizados a partir da leitura prévia dos conceitos de FREUD a serem estudados; 1º – no Vocabulário da Psicanálise, de LAPLANCHE E PONTALIS; 2º: Nas Obras Completas de Sigmund Freud.

2ª) Para cada Aula foi escolhido um texto de FREUD para referência e que também será previamente lido pelos alunos.

PROGRAMA DO CURSO CONCEITOS PSICANALÍTICOS V

PARTE V: CLÍNICA PSICANALÍTICA

(Neuroses, Psicoses e Perversões)

PROFESSOR: Dr. LEONARDO FERREIRA DE AZEVEDO E SILVA

 

1ª Aula: “AGRESSIVIDADE, AGIR.”

2ª Aula: “AFETO, AÇÃO ESPECÍFICA, AB-REAÇÃO.”

3ª Aula: “RETORNO DO RECALCADO, FORMAÇÃO DO SINTOMA, FORMAÇÃO DE COMPROMISSO.”

4ª Aula: “FUGA PARA A DOENÇA, BENEFÍCIO PRIMÁRIO E SECUNDÁRIO DA DOENÇA, “ACTING OUT”.

5ª Aula: “ZONA HISTERÓGENA, INERVAÇÃO, COMPLACÊNCIA SOMÁTICA, CONVERSÃO.”

6ª Aula: “COMPULSÃO (COMPULSIVO), ISOLAMENTO, FORMAÇÃO REATIVA.”

7ª Aula: “NEGAÇÃO OU (DE) NEGAÇÃO, RACIONALIZAÇÃO, ANULAÇÃO RETROATIVA.”

8ª Aula: “SÉRIE COMPLEMENTAR, ESCOLHA DA NEUROSE.”

9ª Aula: “NEUROSE, HISTERIA, NEUROSE OBSESSIVA.”

10ª Aula: “NEUROSE ATUAL, NEUROSE DE ANGÚSTIA, NEURASTENIA.”

11ª Aula: “NEUROSE TRAUMÁTICA, HISTERIA TRAUMÁTICA, HISTERIA HIPNÓIDE, HISTERIA DE RETENÇÃO.”

12ª Aula: “HISTERIA DE DEFESA, HISTERIA DE CONVERSÃO, HISTERIA DE ANGÚSTIA, NEUROSE FÓBICA.”

13ª Aula: “NEUROSE DE ABANDONO, ANACLÍTICA (DEPRESSÃO), NEUROSE DE DESTINO.”

14ª Aula: ”NEUROSE DE FRACASSO, NEUROSE FAMILIAR, NEUROSE DE CARÁTER, NEUROSE MISTA.”

15ª Aula: “ESQUIZOFRENIA, PARAFRENIA, PARANÓIA.”

16ª Aula: “PROJEÇÃO, NEUROSE NARCÍSICA, PSICOSE.”

17ª Aula: “CASO-LIMITE, ANÁLISE DIRETA, REALIZAÇÃO SIMBÓLICA.”

18ª Aula: “REJEIÇÃO OU REPÚDIO, IDENTIFICAÇÃO PROJETIVA, “PARANÓIDE.”

19ª Aula: “PERVERSÃO, RECUSA DA REALIDADE.”

20ª Aula: “NECESSIDADE DE CASTIGO, MASOQUISMO, SADISMO, SADOMASOQUISMO.”

 

TEXTOS DE FREUD

(Referência para as Aulas do Curso CONCEITOS PSICANALÍTICOS, Parte V)

 

1ª Aula: “CARTA A FLIESS DE 27/10/1897” (CARTA 72).

2ª Aula: “SOBRE OS CRITÉRIOS PARA DESTACAR DA NEURASTENIA UMA SÍNDROME PARTICULAR INTITULADA” “NEUROSE DE ANGÚSTIA” (1895)(1894).

3ª Aula: “DELÍRIOS E SONHOS NA GRADIVA DE JENSEN” (1907) (1906).

4ª Aula: “MORAL SEXUAL CIVILIZADA E DOENÇA NERVOSA MODERNA” (1908).

5ª Aula: “ALGUMAS OBSERVAÇÕES GERAIS SOBRE OS ATAQUES HISTÉRICOS” (1909)(1908).

6ª Aula: “O ESTRANHO” (1919).

7ª Aula: “A NEGATIVA” (1925).

8ª Aula: “A DISPOSIÇÃO À NEUROSE OBSESSIVA” (1913).

9ª Aula: “CORRESPONDÊNCIA COM FLIESS – RASCUNHO K – AS NEUROSES DE DEFESA” (UM CONTO DE FADAS NATALINO) (1º DE JANEIRO DE 1896).

10ª Aula: “CORRESPONDÊNCIAS COM FLIESS –  RASCUNHO B – A ETIOLOGIA DAS NEUROSES” (8 DE FEVEREIRO DE 1893).

11ª Aula: “INTRODUÇÃO  A PSICANÁLISE E AS NEUROSES DE GUERRA” (1919).

12ª Aula: “OBSESSÕES E FOBIAS; SEU MECANISMO PSÍQUICO E SUA ETIOLOGIA” (1895)(1894).

13ª Aula: “PARA ALÉM DO PRINCÍPIO DO PRAZER – CAPÍTULO III” (1920).

14ª Aula: “TIPOS LIBIDINAIS” (1931).

15ª Aula: “CORRESPONDÊNCIA COM FLIESS – RASCUNHO H. PARANÓIA” (24.1.1895).

16ª Aula: “ALGUNS MECANISMOS NEURÓTICOS NO CIÚME, NA PARANOIA E NO HOMOSSEXUALISMO” (1922).

17ª Aula: “CORRESPONDÊNCIA COM FLIESS – RASCUNHO D – SOBRE A ETIOLOGIA E A TEORIA DAS PRINCIPAIS NEUROSES” (05;1894).

18ª Aula: “A PERDA DA REALIDADE NA NEUROSE E NA PSICOSE (1924).”

19ª Aula: “ESBOÇO DE PSICANÁLISE” (1940) (1938).

20ª Aula: “O PROBLEMA ECONÔMICO DO MASOQUISMO” (1924).

Observações:

1º) As Aulas serão realizadas a partir da leitura prévia dos conceitos de FREUD a serem estudados; 1º – no Vocabulário da Psicanálise, de LAPLANCHE E PONTALIS; 2º: Nas Obras Completas de Sigmund Freud.

2º) Para cada Aula foi escolhido um texto de FREUD para referência e que também será previamente lido pelos alunos.